Logo

T.C. Amasya Üniversitesi

Sosyal Bilimler Enstitüsü
  • A.Ü. Ana Sayfa
Menu
  •  
  • ENSTİTÜMÜZ
    • Misyon-Vizyon
    • Kalite Politikamız
    • Yönetim
      • Müdür
      • Müdür Yardımcısı
      • Enstitü Sekreteri
      • Personel
      • Enstitü Kurulu
      • Enstitü Yönetim Kurulu
    • Organizasyon Şeması
    • İdari Personel
    • Enstitü Tanıtımı
    • Kurul Kararları
  • EĞİTİM ÖĞRETİM
    • Akademik Takvim
      • 2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİSANSÜSTÜ AKADEMİK TAKVİMİ
      • 2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİSANSÜSTÜ ENSTİTÜ İŞ AKIŞ TARİHLERİ
    • Açılacak Dersler
      • 2024-2025 Güz Dönemi
      • 2024-2025 Bahar Dönemi
      • 2025-2026 Güz Dönemi
    • Ders Programı
      • 2024-2025 Güz Dönemi
      • 2024-2025 Bahar Dönemi
      • 2025-2026 Güz Dönemi
      • 2025-2026 Bahar Dönemi
    • Proje Arşivi
      • 2022-2023 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Dönemi Proje Konuları
    • Programlar ve Öğrenci Sayılarımız
    • ECTS/AKTS Bilgi Paketi
    • Mezunlarımız
    • Tez Arşivi
    • Seminer Arşivi
  • ANABİLİM DALLARI
    • Manevi Danışmanlık ve Rehberlik ABD
    • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
    • Erken Çocuklukta Ahlak ve Değer Eğitimi Anabilim Dalı
    • Evlilik ve Aile Danışmanlığı Anabilim Dalı
    • İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Anabilim Dalı
    • Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı
    • Kadın ve Aile Araştırmaları Anabilim Dalı
    • Tarih Anabilim Dalı
    • Temel Eğitim Anabilim Dalı
    • Temel İslam Bilimleri Anabilim Dalı
    • Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı
    • Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı
    • Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı
    • İktisat Anabilim Dalı
    • Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Anabilim Dalı
    • İslam Tarihi ve Sanatları Anabilim Dalı
    • Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı
  • ÖĞRENCİ
    • Formlar/Belgeler
    • Öğrenci El Kartı
    • Tez Savunma Sınavı Başvurusu İş Akış Şeması
    • Tez/Proje Yönergesi -Yazım Kılavuzu ve Yazım Şablon ve Basım Onayı Aşaması
    • Tez Basımı Yaptırmadan Önce Okuyunuz!!!
  • KALİTE
    • Kalite Politikamız
    • Kurul ve Komisyonlar
      • Enstitü Yönetim Kurulu
      • Enstitü Kurulu
      • Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu
      • Araştırma ve Geliştirme Komisyonu
      • Sürekli İyileştirme Komisyonu
      • Toplumsal Katkı Komisyonu
      • Kalite ve Akreditasyon Komisyonu
      • İntihal Kontrol Üyeleri
      • Tez İnceleme Üyeleri
      • Doktora Yeterlik Komitesi
      • Değerlendirme Komisyonu
    • Akademik Çalışmalar
      • Kitap
      • Dergi
      • Sempozyum
      • Seminer
    • Tutanak, Karar ve Raporlar
      • Birim Faaliyet Raporları
      • Yönetimi Gözden Geçirme
      • Birim İçi Değerlendirme Raporu (BIDR)
      • Kalite ve Akreditasyon Komisyon Kararları
      • Danışma Kurulu
      • Sürekli İyileştirme Komisyonu Kararları
      • Araştırma ve Geliştirme Komisyonu Kararları
      • Ölçme ve Değerlendirme Komisyon Kararları
      • Toplumsal Katkı Komisyonu Kararları
    • Kalite Sürecinde PUKO Döngüsü
    • Kalite Güvence Sistemi
      • Stratejik Planlar
      • Kurum İçi Değerlendirme Raporları
    • Enstitü Süreç Kartları
    • İç Kontrol, Organizasyon Şeması, İş Akış Şeması ve Görev Tanımları
      • İç Kontrol Tanımı ve İç Kontrol Standartları
      • Birim İç Kontrol Temsilcileri
      • Kalite Yönetim ve Akreditasyon Temsilcileri
      • Organizasyon Şeması
      • İş Akış Şemaları
      • Görev Tanımlamaları
      • Hizmet Envanteri Tablosu
      • Kamu Hizmet Standartları
      • Hasas Görevler Formu
    • Uluslararasılaşma
      • Erasmus+Öğrenci Değişim Programları
      • AKTS
    • Anketler
      • Öğrenci Anket
      • 2023 Yılı Oryantasyon Değerlendirme Anketi
      • 2024 Yılı Oryantasyon Değerlendirme Anketi
      • Memnuniyet Anketleri
      • Anket Raporları
    • Analizler
      • Prosesler
      • Swot Analizi
    • Kurum Ziyaretleri
    • Formlar/Belgeler
  • MEVZUAT
    • Amasya Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği
    • Amasya Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönergesi
    • Doktora Sonrası Araştırmacı Yönergesi
    • Lisansüstü Tezlerinin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge
    • Lisansüstü Teşkilat Yönetmeliği
    • Yök Lisansüstü Yönetmeliği
    • 2547 Sayılı Yök Kanunu
    • Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi
    • Tez/Proje Yönergesi -Yazım Kılavuzu ve Yazım Şablonu
    • Lisansüstü Program Açma Kriterleri
    • Yükseköğretim Kurumları Dışında Çalışan Doktora Derecesine Sahip Türk veya Yabancı Uyruklu Nitelikli Araştırmacıların Kısmi Zamanlı Görevlendirilmesine İlişkin Usul ve Esaslar
    • YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE GÜVENCESİ VE YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULU YÖNETMELİĞİ
  • İLETİŞİM
    • İletişim Bilgileri
    • S.S.SORULAR
    • Dilek İstek Kutusu
    • Geri Bildirimler
    • Kargo Takip

Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı

Ana Sayfa /  ANABİLİM DALLARI /  Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı

 

  • Sosyal Bilgiler Eğitimi Doktora Programı
  • Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yükseklisans Programı
  • Türkçe Eğitimi Tezli Yükseklisans Programı

 

  • Paylaş
  • Manevi Danışmanlık ve Rehberlik ABD
  • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  • Erken Çocuklukta Ahlak ve Değer Eğit...
  • Evlilik ve Aile Danışmanlığı Anabilim...
  • İngilizce Mütercim ve Tercümanlık ...
  • Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı
  • Kadın ve Aile Araştırmaları Anabilim ...
  • Tarih Anabilim Dalı
  • Temel Eğitim Anabilim Dalı
  • Temel İslam Bilimleri Anabilim Dalı
  • Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı
  • Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana...
  • Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı
  • İktisat Anabilim Dalı
  • Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Anabi...
  • İslam Tarihi ve Sanatları Anabilim Dalı
  • Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı

© 2020 Bilgi İşlem Daire Başkanlığı